關係動力學院

有個家長來找我訴苦，她的孩子是台大高材生，媽媽為了栽培兒子，省吃儉用送他進中部私立高中名校，總覺得要給孩子好的教育環境、讓他結交好的朋友，但沒想到孩子卻是冷眼以對、挫折連連。

這所私校規定住宿，每到週末假日要返家，兒子看見同學多是家裡派黑頭車、派司機來接送，而他卻要一個人拎著行李擠公車回家，家境不如人的難堪逐漸轉化成不滿。 雖然孩子在高中時的確享受到較佳資源，後來也如願進入一流大學，但至今對媽媽仍懷著怨懟。

父母總用自以為最好的方式來愛孩子，卻忽略了孩子想要的是什麼。 常見的情況是，小時候看別人彈鋼琴很羨慕，等自己當父母了、物質條件也有了，不惜花錢買好琴、請好老師讓孩子學。有的孩子並不喜歡學琴，家長單方的強加強給，造成孩子既辛苦又不領情。

一方給得太多，另一方卻是「我要的不多，但我就是要不到我想要的」，夫妻之間的關係也是這樣。這些失望、怨懟和糾結，往往因曖昧溝通而越結越深。

我在澳洲工作的時候，辦公室在上午十點有tea break time，每當情人節前後，宅配送來鮮花巧克力，收到的女同事總會引來眾人欽羨的目光，但有些男同事顯露不屑，「情人節檔期鮮花貴得要死，花又會凋謝，何必呢？」這些男人並不是不大方，而是另有盤算：「隨便一個名牌包都比一束玫瑰花貴重得多」，男人寧願送一個名牌包比較實際，或請吃一頓五星級飯店的情人節大餐。 但女人覺得吃大餐不是我要的，卻又打死不講，只會講誰誰誰收到一束花好好唷什麼的。於是一頓9999元的情人節大餐被99朵玫瑰打敗，男人一番精打細算的苦心也被莫名的誰誰誰推翻。

在我的工作坊或課堂上，常常要處理這樣的糾結。男女感情上，我就告訴女孩子，「男孩子在關係上是需要教育的」，你真正心裡要的，就跟對方講，而且要講具體的，不要只是不停的舉例說別人怎樣又怎樣，七彎八拐的暗示太迂迴。 親子關係上，我常會問：「媽媽，這是你要的？還是孩子要的？」孩子想要的，鼓勵孩子主動說清楚，然後一起討論出雙贏的結果，這樣的過程就是有品質的陪伴。通常孩子發現父母願意聽，還能一起談，心中是感謝的。

開啟對話是杜絕曖昧溝通的有效途徑，也是幫助當事人看清強加所造成的關係困境。

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關係動力學院是由夏惠汶博士所創辦。

關係動力學結合東西方哲學精要所建構而成，是全世界第一套運用中國古老智慧老子、莊子、易經，因應後現代現象，發展出一套結合觀念與實踐之論述。探討關係與動力的核心意義，以解決人們生命中的困境，消融關係中的阻抗、化解關係中的壓力，包含工作、家庭、個人等；找到結構性困境，重新調整及轉念，驅動人們自發性改變，讓關係中的能量能夠持續正向流動，讓人們圓融人生，邁向幸福！