關係動力學院

有位女士來找我求援，她覺得自己是個失敗的媽媽，不知道該怎麼教孩子。

這個媽媽對兒子悉心栽培，也十分留意和尊重孩子的意向發展。 這個就讀高二的孩子對科學領域很有興趣，自小常受薦參與國際科學展覽，嚮往成為美國NASA工程師。

然而今年暑假期間，孩子自海外科研營回來後，卻決定要轉組，結束一直以來的科學夢。 媽媽不解也難以接受，覺得自己用心盡力陪孩子討論、探索、選擇，孩子也一向努力學習、爭取表現，結果現在兒子竟然中途放棄！ 就連在學校長期陪伴兒子的資深老師也深感挫折，自責是不是沒有能力幫助學生釐清志向、白忙了一場？

就我的觀點來看，這個例子是成功的，成功之處在於小孩很清楚的知道了自己不要什麼。

媽媽聽完我的回應很驚訝，嘴巴張得大大的。 也許她本以為我會說些安慰她的話。

常常我們會聽到許多周圍的親友訴說：等我退休以後，就要去做我真正想做的事。 問起現在為什麼不能做呢？為什麼要等到退休？往往聽到的回答是：現在有生存、經濟的壓力呀！總要把生活所需都準備好了，才可以去做喜歡的事啊！再回推到更早以前的學習經驗，大人總說要考上好的高中，才能為考上好的大學做準備。聽話考上好的大學了，然後呢？

我知道有一所學校，在新生一入學就會請孩子畫自己「30歲的名片」，思考自己30歲時在什麼行業、做什麼職務。 有些家長或老師會認為，15歲的孩子能懂什麼？還沒定性吧? 

孩子的想法的確是會改變的。從生命的廣角來看，一個孩子的成功與否，不是一次的測驗或成功經驗，就代表人生的成功。 能夠開始思考自己的人生要用在什麼地方，並且有勇氣去嘗試挑戰，也能夠清楚的做出選擇，這就已經在做面對社會的準備了。面對未來多變的世界，學校或家庭的教育，無法給出人生的標準答案，但我們可以陪伴孩子，面對挑戰的勇氣與為自己負責的態度。

如果教育是要幫助孩子面對未來的世界，讓一個孩子，15歲就能夠開始思考自己的人生目標，並且用具體行動嘗試挑戰，即使清楚的做出不要的選擇，也已經是在邁向未來成功之路呀！

新世代的父母，是否有勇氣、是否能夠給得起這樣的空間和支持，放手讓孩子選擇人生？

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關係動力學院是由夏惠汶博士所創辦。

關係動力學結合東西方哲學精要所建構而成，是全世界第一套運用中國古老智慧老子、莊子、易經，因應後現代現象，發展出一套結合觀念與實踐之論述。探討關係與動力的核心意義，以解決人們生命中的困境，消融關係中的阻抗、化解關係中的壓力，包含工作、家庭、個人等；找到結構性困境，重新調整及轉念，驅動人們自發性改變，讓關係中的能量能夠持續正向流動，讓人們圓融人生，邁向幸福！